Teatro terapia integrato
Ricerca espressiva a 360 gradi
Basato sull’esperienza metodologica del Teatroviamoci – Laboratori integrati dal 1992
A chi si rivolge
A chi intende apprendere e rinforzare le proprie competenze come operatore sociale, educatore o tecnico teatrale, mettendosi in gioco e trovare in sé nuove forme comunicative nel lavoro insieme ai bambini, alle persone con disabilità fisica e cognitiva.
Obiettivi
Il laboratorio propone ai partecipanti un viaggio che si sviluppa attraverso l’approccio e la sperimentazione di molteplici tecniche espressive e forme creative.
Eventuale allestimento di una performance, o la produzione di una raccolta di poesie e immagini, di un audiovisivo, mostra finale.
Finalità
- Incentivare l’utilizzo delle tecniche teatrali negli ambiti socializzanti destinati all’integrazione tra persone.
- Trasmettere le competenze di base per una gestione qualitativa e gratificante dei gruppi
- Coinvolgere tutti i partecipanti, nella misura adeguata alle proprie potenzialità, in un percorso stimolante basato sulle tecniche proprie del teatro: uso della voce del dialogo e del canto, espressione corporea e gestualità, ascolto musicale partecipato, scrittura drammaturgica collettiva, e delle arti manuali ad esso correlate: educazione all'immagine, disegno scenografico, manipolazione degli oggetti.
- Offrire opportunità di lavoro funzionale sulle emozioni.
- Stimolare le abilità comunicative dei partecipanti.
- Rinforzare le capacità espressive verbali e comportamentali.
- Allenare le capacità cognitive, di proiezione e partecipazione nella realtà.
Metodologia
- Globalità dei linguaggi
- Ascolto empatico
- Relazione interpersonale
- Tecniche e stili teatrali
Programma
- Presentazione e osservazione
- Caratteristiche del respiro
- I 5 sensi
- Acqua, aria, terra e fuoco
- Comunicazione verbale e corporea
- Trasmettere le proprie idee
- Dov’è la poesia: parole libere e dialoghi
- Ricordare e raccontare
- Le persone e i personaggi
- Immaginare un luogo
- Scrittura individuale e collettiva
- Forme, colori e suoni
- Musica insieme: ascoltare e suonare
- Canto individuale e coro
- Giocare ad inventare un mondo
- Costruire con … Costruire per …
- Lo specchio, il trucco, le maschere
- Il mantello il cappello e … giocare a camuffarsi
- Fermare l’immagine in movimento
- Incontrare se stessi
- Incontrare gli altri
- Consapevolezza delle emozioni
- Giocoleria